Théâtre / Enfants - Ados

► Espace Château-Landon :

Théâtre enfants / ados : Faire découvrir aux enfants et aux adolescents les fondamentaux du théâtre à travers jeux collectifs, exercices individuels, et improvisations. Puis leur faire traverser les différentes étapes d'une création artistique en vue d'un spectacle original avec à la clé représentations publiques en fin d'année.

Animé par Giovani Arnaud (le lundi).

Éveil théâtral  : Expression corporelle, jeux de théâtre (diction, travail du souffle, travail d’écoute, de groupe). Improvisation (explication des différents canevas). Travail sur des textes et préparation du spectacle de fin d’année. Selon le désir du groupe, il est possible de créer une équipe d’improvisation et de participer à des matchs dans l’année.

Animé par Sandrine Morin-Ambert (le jeudi).

► Centre Grange aux Belles :

Au moyen de jeux et de techniques théâtrales, nous explorerons les émotions, les sensations et l'imagination. Nous plongerons dans le montage d’une pièce de théâtre où chacun devra se mettre dans la peau d’un personnage. Un spectacle aura lieu en fin de saison.

Animé par Bruno Joyes (mardi) et Grégoire Vanrobays (samedi). 

► Centre Jean Verdier :

Éveil : Le théâtre est un formidable outil pour favoriser le développement de l’enfant, son imaginaire, sa confiance en lui et en l’autre. A travers des exercices ludiques et des improvisations, cet atelier propose d’initier les plus petits au théâtre : ils découvriront le plaisir de jouer, d’occuper l’espace scénique, de mobiliser leurs corps et leur voix comme autant de sources inépuisables d’expression !

Animé par Clothilde Durupt.

Expression corporelle, jeux de théâtre (diction, travail du souffle, travail d’écoute, de groupe). Improvisation (explication des différents canevas). Travail sur des textes et préparation du spectacle de fin d’année. Selon le désir du groupe, il est possible de créer une équipe d’improvisation et de participer à des matchs dans l’année.

Animé par Sandrine Morin-Ambert (mercredi et vendredi).

1 heure 30 d’un atelier théâtre c’est… c’est un jeu : le jeu dramatique permet de s’exprimer, d’être soi et d’être un autre par la construction du personnage, imaginer, explorer son monde sensible, communiquer et observer. En pratique 1 heure 30 d’un atelier théâtre … C’est : on commence par prendre le temps d’arriver, on souffle, on s’étire, on baille.  On laisse le monde de tous les jours à la porte. Ensuite je propose une règle de jeu on bouge, on court, on s’arrête, on crie, on se tait, on chuchote, on se cache, on se transforme... et on recommence. On se raconte des histoires toutes simples que l’on invente et joue sur le moment. On joue à si j’étais… On réfléchit un peu plus sur des personnages, on leur donne des noms, une vie, un présent, un passé. On les met en situation et on joue avec. J’écris un texte d’après ce que je vois et entend. D'après ce que vous inventez et avez envie de dire. On apprend son texte, on le répète, on joue avec et on recommence pour rencontrer le public en fin de saison. Pas de panique je serai là pour vous guider. 1 heure 30 d’un atelier théâtre c’est : bien au chaud dans un vrai théâtre, pour chacun de vous, pour vous, dans l’énergie et l’amusement de la création mais dans le respect de chacun…. Et tous ensemble.

Animé par Guy Auberger (jeudi).

► Espace Jemmapes :

• "Les P'tits Filous" (4-6 ans) & "Les Grands Filous" (6-8 ans).
  Une activité qui se propose d'éveiller les tout-petits à la gymnastique par la pratiques des exercices corporels issus du cirque, de la danse et du théâtre.

Animé par Alexandre Bécourt.

• Découvrir sérieusement les bases du théâtre avec, pour thématique de fond, la pop-culture (ciné, séries…)


• Un travail sur des textes existants (parfois choisis par les élèves), mais également une part importante consacrée à l’improvisation en s’appuyant sur des thèmes imposés.
  Relaxation, respiration, placement de la voix, diction, rythme, déplacements, travail de mémorisation et jeux divers.
  Les exercices sont proposés en solo, en duo ou en groupe.
  Ils sont refaits plusieurs fois pour renforcer les connaissances acquises au fil des séances.
  Des accessoires (type jouets) peuvent être utilisés pour ancrer quelques personnages spécifiques.


• Il s’agit, avant tout, de convoquer et de développer l’imagination de chacun, d’affermir le sens des responsabilités, de l’attention à l’autre, d’adopter une rigueur dans son apprentissage et de se montrer généreux vis-à-vis de ses partenaires, du public…
  Un seul objectif : apprendre en s’amusant !


• Des interventions extérieures de professionnels apportent, parfois, leurs regard sur quelques scènes travaillées.
  Des sorties collectives à diverses scènes de comédie et d’improvisation sont programmées en cours d’année pour mieux saisir le rythme du jeu d’acteur.
  En clôture d’année, enfin, il est proposé un spectacle d’improvisation en interaction avec les familles des participants.